追光先锋队：我AI英雄故事

88年前的今天，中国拉开全民族抗战的序幕。历史，不能忘记。

7月7日

“江岸之光·行走课堂”青少年思政实践活动

举行第三场活动

追光先锋队在“胜利街”了解抗战历史

追寻英烈之光

在AR剧游中，接受时空任务

身临其境感受烽火岁月

并利用AI技术再现英雄人物

有感而发书写一封给80年后自己的信

……

在充实、有趣的探索和挑战中

深度了解英雄故事及其坚定信仰

感悟家国情怀

△ 同学们在郝梦龄路合影。

在江岸区，有三条以抗日英烈名字命名的道路——陈怀民路、张自忠路、郝梦龄路，它们交汇于同一条街——胜利街。还有坐落在相邻街区的八路军武汉办事处旧址纪念馆，共同构成一段历史记忆和家国坐标。

△ 同学用手机扫描街景，解锁英雄故事。

追光先锋队走进八路军武汉办事处旧址纪念馆，驻足在复原的办公室、会客室，凝视着旧物件、老照片，回溯这座建筑作为“抗战一面旗帜”的峥嵘岁月。

△ 同学们在八路军武汉办事处旧址纪念馆门口打卡。

“八路军武汉办事处作为抗战时期重要的革命阵地，有哪些鲜为人知但发挥了关键作用的历史事件在这里发生过吗？”“馆内哪件文物见证过重大事件，背后有什么故事吗？”同学们与纪念馆馆长周静展开积极互动。

周静告诉同学们，抗战全面爆发后，八路军武汉办事处于1937年10月建立，曾接待来自全国各地要求参加抗战的爱国青年和各方爱国人士，为革命输送过大量人才，广泛开展抗日民族统一战线活动，为争取抗战胜利作出了重要贡献。

△ 八路军武汉办事处旧址纪念馆馆长周静与同学互动交流。

抗战胜利后，武汉命名了胜利街，并沿着这条纪念胜利的道路命名了陈怀民路、张自忠路和郝梦龄路，纪念那些英勇的抗日烈士。

今年是抗战胜利80周年。看到抗日英烈留下的家书和遗书，少年们倍受感动，纷纷提笔进行跨时空对话书写。同学们以《穿越80年的情思》为题，或写给烈士，或写给80年后的自己，抒发追光感悟和对家国情怀的理解与传承决心。

△ 资深媒体人向必颖为同学带来生动的写作课。

△ 同学们提笔进行跨时空对话书写。

武汉光谷未来学校的朱嘉骏写道：“在时光的隧道里徘徊，我与80年前的烈士，展开一场心灵的对白……我知道，是您们的奉献，让我有了追梦的权力，我会带着您们的期许，在新时代的浪潮里，努力拼搏，永不言弃！”

今年，围绕“红色基因传承+AI科创未来”的思政育人主题，“江岸之光・行走课堂”推出AR和AI加持的红色剧游《烽火少年行之——1938武汉记忆》，为青少年打开全新的历史讲述窗口。

同学们参与剧游，化身为故事主角，接受时空任务，在AI小伙伴的帮助下，“亲临”武汉抗战现场，真切感受历史的波澜壮阔。

△ 同学们街头打卡《烽火少年行》红色剧游。

回到现实，先辈们用热血捍卫的山河，如今正以科技的力量，重新照进课堂。同学们思考能不能用现代AI技术更快更准地破译电码，学习运用AI工具再现陈怀民、张自忠、郝梦龄等英雄人物和战时场景，创作英雄故事短视频，并融入史料旁白和配乐。

△ 同学们用AI工具创作英雄故事。

在这个过程中，同学们记住的不只是战役时间、英雄姓名、历史事件，更是先辈们的信仰和勇气，以及这份家国情怀的重量。

△ 同学们完成《烽火少年行》红色剧游任务挑战。

这样的思政课，同学们感到新颖。即将小升初的沈阳路小学六年级杨清然说：“活动激起了我的好奇心和探索欲，虽然技术对我来说有点难，但我学到了很多知识点。”

△ 沈阳路小学六年级杨清然发表活动感悟。

武汉外国语学校初中部七年级的赵思铭说：“一直很好奇AI到底能干啥，参加这次活动终于知道了，AI把英雄们的战斗场景画出来时，那些课本里的文字突然变得鲜活了。”

△ 武汉外国语学校初中部七年级的赵思铭发表活动感悟。

武汉市七一中学历史老师田慧娉分享说：“同学们把英雄故事融入数字世界，让武汉抗战的烽火、全国抗战的激昂，以更鲜活的方式抵达心底，这不仅是对历史细节的还原，更是一次跨越时空的共情连接。在科技助力下，历史不再遥远，而是能参与、能互动的身边故事，晦涩的史料‘活’了起来，历史变得可感，爱国变得可触，同学们从被动的倾听者，变成主动的创作者、探索者，从历史学习中获得精神成长，历史教育真正实现了培根铸魂。”